“太阳”这个词，光中国方言就有1079种读音，但越来越多语言正面临消失

世界上目前还有超过7000种语言，太阳但联合国教科文组织预测，个词光中国方到本世纪末 ，言有音但越越言正将有超过半数的种读语言消失  。联合国教科文组织出版的多语《世界濒危语言地图集》显示，每两周就会有一种语言消失，面临这意味着每年会有25种语言消失
，消失如果这种情况继续下去，太阳将导致90％濒危语言彻底消失。个词光中国方会讲本民族母语的言有音但越越言正人  ，越来越少了很大程度上 ，种读语言的多语消逝是因为人类的交流更加频繁了 。由于来自世界各地的面临人需要相互交流，语言不通会产生许多障碍，消失因此人类需要掌握几种使用最广的太阳语言。最典型的例子就是大航海时代到来以后
，英语
、西班牙语等被航海的贸易商人与殖民者带向世界各地，英语作为“国际语言”的概念和地位逐渐成型 。今天
，以英语作为母语和第二语言的人数  ，就有13亿之多 。在全球化日益深入的今天 ，世界上仅23种语言的使用人数就超过了总人口的一半。而那些被少数人使用的语言，则因为使用频率过低，逐渐处于消亡的状态。而当一种语言儿童不再作为母语学习 ，最年轻的使用者逐渐老去，甚至老年人也不再经常使用时，语言就陷入“严重濒危”和“极危”状态 。陷入“严重濒危”和“极危”的语言 ，通常已经不足一万人使用 。联合国教科文组织的统计显示，96%的语言只被全球4%的人所使用，平均每两周就有一种语言消失 。根据民族语言网的计算，目前全世界40%的语言为濒危状态 ，许多语言的使用人数不到1000人。中国有300多种语言中国也是一个多语言的国家，据统计 ，中国有300种语言，其中少数民族语言就有128种。从地理分布上看 ，我国东北、西北 、西南 
、东南地区的少数民族语言使用最多  ，这些地区有很多少数民族人民聚居，使用的语言也错综复杂 。在云南、贵州 、广西等少数民族数量众多的地区
，可谓是“一村一语言”
。像广西百色隆林各族自治县
，就有汉族 、苗族
、彝族
、仡佬族 、壮族等多个民族聚居 ，据当地媒体报道，电网工作人员需要在5种语言里切换自如，才能顺利实现挨家挨户的沟通。幅员辽阔的中国，由于民族交流、人员迁徙等各种原因，还形成了多种多样的方言。通常认为，汉语有七大方言：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言
 、客家方言 、粤方言  、闽方言。各方言区内又有若干细分差别，可谓是“众说纷纭”
。今年春晚引起热议的小品《乐在其中》 ，姜昆就说起了粤方言，但作为一个北京人，他的发音还是被不少人纠起了错
，可见我国汉语方言的门道之深。方言有多复杂呢？打个比方 ，光是“太阳”这个词，在全国就有63种说法，读音更是有1079种
。在西北的甘肃
、宁夏一带 ，就有不少地方把太阳叫做“日头”；到了河北附近  ，又有人称其为“老爷儿”、“阳婆”、“阳婆爷”；而在东南沿海，人们又把太阳叫做“热头”等。更有意思的是，在江苏连云港，把太阳叫做“太阴”
，月亮则被称为“凉月”  。中国被列为“极危”的语言有20种在新中国建立之初 ，由于各地语言种类繁多 ，今天看来几乎无人不会的普通话 ，也并未实现完全普及，直到2000年，普通话的普及率也只有53.06%，最近20年
，随着城市化进程的加速，普通话的普及已经达到80.72% 
。随着普通话的慢慢普及，以及少数民族聚居地区教育环境的改善 ，不少方言和民族语言，慢慢陷入濒危状态。在联合国的濒危语言清单中，中国被列为“极危”的语言就有20种，包括白仡佬语
、北部土家语等 。就连拥有1000多万人口
、人口数量在中国各民族中位居第三的满族 ，本民族使用的满语也被列入了“极危”
 。据黑龙江大学满族语言文化研究中心统计，全国只有不足百人使用满语，多是黑龙江省一些满族村屯的老人 ，年轻一代满族人不再会说满语
。还有一些少数民族语言，尽管濒危程度不到“极危” ，但也面临着同样的问题。如布依族
、苗族，即便在贵州省的黔西南布依族苗族自治州，会说布依语和苗语的年轻人也屈指可数 ，只有从小成长在少数民族村寨的孩子能够说本民族语言。年轻一代会说本民族语言的人越来越少了。如何保护语言的多样性？联合国教科文组织在《语言活力与语言濒危》中写到，语言濒危可能源自于外部的力量   ，比如主体语言和教育语言 ，或者源自内部，比如社区内部对其语言的否定态度 。内外夹击迫使语言和文化传统的代际传承停止 。一方面
，社会交流的需要，使得一个国家需要树立一种标准语言；另一方面，一种强势语言的普及却伴随着方言或少数民族语言的衰落。在这种情况下，如何既推进普通话的普及，又保护好方言和少数民族的语言 ，成为了一个迫在眉睫的问题 。首先 ，通过法律保障 。在《中华人民共和国宪法》中就规定了：“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”，《中华人民共和国民族区域自治法》也有“保障本地方各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”这一规定。在法律的保障下 ，部分少数民族地区使用双语教学，比如西藏
、内蒙古、新疆等地的学校 ，既让孩子们学习了本民族的语言文字，又让他们能够掌握普通话，可谓是两全其美 。其次
，在技术越来越发达的今天，语言保护也有了新方法。2015年，由国家财政部立项的“中国语言资源保护工程”开始实施，在34个省级行政区建立了1287个汉语方言调查点 、430个少数民族语言调查点，全方位完成了中国各语言的数字化记录 。平台还开发了“家乡话”网站 
，全国各地的网友可以上传自己使用的语言到互联网，相互交流学习 。2022年国际母语日的主题是“利用技术促进多语言学习
 ：挑战与机遇” 。在技术越来越发达的今日社会，利用前沿的数字化技术将传统的语言文化保存下来
 ，成为了拯救濒危语言的新思路和新手段。在每两周就有一种语言消逝的今天，我们一方面需要标准语言的普及  ，另一方面，也需要保留下宝贵的语言财富。毕竟，不同民族的母语，也是人类文化多样性最璀璨的色彩之一。栏目主编：尤莼洁 文字编辑：何书瑶 来源：作者 ：范宏瑞 曹俊 何书瑶